Tablettes et sécurité sur Internet : 10 choses auxquelles penser
Votre école envisage-t-elle d'introduire des tablettes ? Ou peut-être avez-vous récemment commencé à les utiliser ? Si tel est le cas, vous avez probablement passé du temps à réfléchir à la sécurité du réseau, à la capacité du haut débit, au support technique, à la protection des données et à une foule d'autres problèmes qui se posent.
Tablettes et sécurité Internet dans les écoles
Pour aider à alléger le fardeau, nous avons compilé une liste de 10 considérations de sécurité sur Internet qu'il convient de garder à l'esprit lors de l'introduction et de l'utilisation des tablettes dans les écoles :
1. Quand peut-on utiliser les comprimés ?
Dans les écoles, tout comme dans les entreprises, l'accès illimité aux appareils compatibles avec Internet peut être une source de distraction et de productivité sérieuse. Les écoles devraient penser à limiter l'utilisation des appareils à des périodes désignées de la journée ou à des moments où les élèves ont l'autorisation expresse d'un enseignant. Il est également important de réglementer l'utilisation des tablettes pour que les élèves socialisent et développent des amitiés. Si les élèves passent tout leur temps libre à naviguer sur Internet sur leurs tablettes, ils pourraient être peu enclins à interagir les uns avec les autres et avoir du mal à s'intégrer dans un nouveau groupe de classe.
2. N'oubliez pas les caméras !
Si vous interrogez les enseignants utilisant des tablettes sur les problèmes de sécurité sur Internet, le premier mot qui sort de leur bouche est invariablement… caméras ! Pratiquement toutes les tablettes contiennent de bons appareils photo. Alors que les sites Web et les applications inappropriés peuvent être filtrés et bloqués, il est plus difficile de désactiver les caméras. À moins que les écoles n'aient des directives claires sur le moment où les appareils photo peuvent être utilisés, il est facile de voir comment le partage de photos impitoyables, de mèmes et d'images trafiquées pourrait devenir incontrôlable et conduire à des abus et à la cyberintimidation. Vous devriez penser à ajouter une section traitant des photos à votre politique d'utilisation acceptable (PUA). Vous devez décider si prendre des photos sur le terrain de l'école ou lorsque vous participez à des activités scolaires est quelque chose que vous souhaitez interdire complètement, autoriser uniquement avec permission ou autoriser sous certaines conditions spécifiques.
3. Indiquez clairement comment les comprimés peuvent être utilisés.
Vous devez décider dès le départ si les tablettes sont uniquement à des fins éducatives ou si vous autorisez d'autres utilisations. Est-il acceptable de jouer à Angry Birds à l'heure du déjeuner ? Les élèves peuvent-ils écouter de la musique en streaming pendant qu'ils travaillent sur un projet ? Essayez de montrer aux élèves comment utiliser les tablettes le plus efficacement possible afin que l'introduction des tablettes améliore vraiment leur apprentissage. Vous devez également penser à mettre en place des protocoles autour de l'installation d'applications ou de l'accès à des jeux en ligne. Encore une fois, tout cela peut être intégré dans votre politique AUP.
Quatre. Jetant le discrédit sur l'école via les réseaux sociaux.
Il existe une gamme d'outils de médias sociaux qui nous permettent d'interagir et de rester en contact. Étant donné que les tablettes offrent un accès facile aux services de médias sociaux, il est important de sensibiliser les membres de votre communauté scolaire aux principes qu'ils sont censés suivre lorsqu'ils utilisent les médias sociaux, en particulier en ce qui concerne l'école. Chacun a la responsabilité de protéger la réputation de l'école. Pensez-vous qu'il est approprié de discuter d'informations personnelles sur les élèves ou le personnel sur des forums publics en ligne ? Si ce n'est pas le cas, vous devez être très clair en faisant savoir à tout le monde quelles sont les conséquences d'une telle action.
5. Tenez-vous au courant des tendances.
De nouvelles applications et de nouveaux sites Web sont constamment développés pour le public adolescent. Snapchat a été le grand succès de l'année dernière, mais on ne sait pas ce qui pourrait arriver ensuite. Les écoles utilisant des tablettes doivent se tenir au courant des applications utilisées par les adolescents afin de pouvoir tenir à jour et pertinentes leurs listes de sites Web et d'applications acceptables. le Webwise site Web et canaux de médias sociaux visent à tenir les enseignants au courant de tout problème de sécurité sur Internet.
6. Assurez-vous que chacun sait ce qu'on attend d'eux.
Il est important de mettre en place des politiques couvrant l'utilisation des tablettes dans votre école, mais ce n'est que le début du processus. Rédiger une politique, la faire signer et la classer n'est pas suffisant. Vous devez vous assurer que tout le monde (élèves, enseignants, autres membres du personnel et parents) sait ce que contient la politique et la met en pratique. En cas de problème, vous devez être en mesure de prouver que vous avez pris des mesures pour mettre en œuvre et revoir régulièrement vos politiques.
7. Surveillez l'utilisation des tablettes par les élèves.
Il existe plusieurs façons de surveiller les sites et les applications utilisés dans votre école. Vous pouvez examiner régulièrement les fichiers journaux d'accès Web pour rechercher des schémas inhabituels ou des preuves d'accès à des sites indésirables à partir de votre réseau. Alternativement, un tuteur de classe peut effectuer des vérifications ponctuelles régulières sur les tablettes. Les écoles peuvent également se réserver le droit de vérifier quelles applications les élèves utilisent. La surveillance et la régulation des applications téléchargées par les élèves permettent de s'assurer que l'utilisation de la tablette est appropriée.
8. Tous les enfants ne sont pas des experts en technologie.
Bien que les enfants puissent sembler très habiles à utiliser les tablettes, cela ne signifie pas nécessairement qu'ils ont les compétences en littératie numérique nécessaires. Comme les adultes, certains seront plus experts que d'autres. Souvent, ils ont du mal à déterminer quelles sources d'information en ligne font le plus autorité et sont les plus fiables. La plupart des étudiants devront également être formés à la vérification de la légitimité des offres en ligne, afin d'éviter les escroqueries, et à la prudence lors du téléchargement de fichiers suspects susceptibles de contenir des virus.
9. Éduquez les élèves sur les questions de sécurité sur Internet au fur et à mesure qu'elles surviennent.
Les expériences d'utilisation des tablettes peuvent être utilisées pour intégrer des points d'enseignement sur la sécurité sur Internet dans l'ensemble du programme. Si un enseignant demande aux élèves de prendre des captures d'écran, l'enseignant peut alors rappeler aux élèves que les captures d'écran doivent être utilisées pour enregistrer les preuves de cyberintimidation .
dix. Consultez les étudiants lors de la mise à jour de votre PUA.
Plus les élèves utilisent Internet, plus ils sont susceptibles de rencontrer et d'être conscients des risques en ligne. Lors de la mise à jour de la politique d'utilisation acceptable de votre école, obtenez les commentaires des élèves, car cela leur donnera un sentiment d'appropriation des règles. Au fur et à mesure que vous apprenez des expériences d'utilisation des tablettes dans les écoles, assurez-vous de mettre à jour votre PUA en conséquence. Une PUA n'est utile que si elle est mise à jour régulièrement.
