LIGNES DIRECTRICES SUR LES MEILLEURES PRATIQUES
Mode d'emploi de la ressource
Avant de commencer le programme HTML Heroes, lisez les informations de l'enseignant avant chaque leçon. Un travail de préparation est nécessaire avant chaque leçon, certaines leçons nécessitent des fiches d'activités, celles-ci peuvent être consultées et téléchargées sur webwise.ie/html-heroes.
Un tableau blanc est requis pour le programme et il est important que vous testiez le contenu avant de commencer. Si vous utilisez des appareils individuels, assurez-vous que les élèves ont accès au programme.
Vous pouvez en savoir plus sur la ressource ici : à propos de cette ressource/
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Lignes directrices sur les meilleures pratiques
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Voici quelques étapes importantes que nous vous recommandons de suivre avant de commencer le programme HTML Heroes.
Utilisation de la technologie à l'école
Les enseignants doivent se familiariser avec la politique d'utilisation acceptable de l'école et également informer les élèves de la politique et des règles de l'école concernant l'utilisation de la technologie. Certaines écoles peuvent également avoir une politique distincte pour l'utilisation des smartphones, qui devrait également être examinée.
Procédures anti-intimidation
Toutes les écoles sont tenues d'adopter et de mettre en œuvre formellement une politique anti-intimidation qui respecte pleinement les exigences des procédures anti-intimidation. Avant de commencer cette ressource, familiarisez-vous avec la politique anti-intimidation de l'école et informez les élèves des procédures de l'école.
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Le devoir de vigilance de l'école
Les écoles doivent adopter une approche active pour répondre à la norme de soins attendue d'elles en éduquant les élèves et en mettant en place des politiques et des procédures solides et bien documentées. En vertu des procédures de protection de l'enfance pour les écoles primaires et post-primaires de 2017, les écoles sont tenues de produire et d'afficher une déclaration de sauvegarde de l'enfant. Cette déclaration écrite précise les procédures mises en place pour garantir que les enfants sont protégés contre tout préjudice. Ces procédures exigent que le nom de la personne de liaison désignée (DLP) et du DLP adjoint soit enregistré dans la déclaration de sauvegarde de l'enfant et que la déclaration soit affichée dans un endroit bien en vue, près de l'entrée principale de l'école. Familiarisez-vous avec la déclaration de sécurité des enfants de l'école.
Discuter des médias sociaux
Il est important que les discussions de cette leçon se concentrent sur les activités en ligne, plutôt que sur des services en ligne spécifiques. Vous devriez essayer d'axer les discussions sur les besoins qui motivent l'utilisation d'Internet par les élèves et non sur les outils qu'ils utilisent pour atteindre ces objectifs. En général, les enfants utilisent Internet pour socialiser, partager des médias, trouver des informations, jouer à des jeux, communiquer et apprendre.
Vous devez savoir que certains des enfants de votre classe seront sur le point d'utiliser les réseaux sociaux et les applications et outils de partage de médias pour la première fois. Beaucoup d'entre eux marchanderont avec leurs parents pour obtenir la permission de le faire. Vos mots peuvent être ramenés à la maison et utilisés dans le cadre de ces négociations. Dans ce contexte, il vaut mieux parler de partage de photos que d'utiliser Instagram.
En vertu du nouveau règlement général sur la protection des données (RGPD) de l'UE, l'Irlande a désormais fixé l'âge numérique du consentement à 16 ans. Il s'agit de l'âge auquel les enfants peuvent légalement consentir à ce que des entreprises/organisations traitent leurs données personnelles ou leurs informations, par exemple lorsque vous vous inscrivez sur une plateforme en ligne ou un compte de réseau social. Pour les enfants de moins de 16 ans, le consentement doit être donné/autorisé par le parent ou le tuteur de l'enfant.
